师者擎灯人妖 ts，育梦成光。

为了展现我校优秀教师的风姿，咱们重磅推出【BANZ师说】系列。他们潜心育东谈主，躬耕教坛，他们是学生的解惑者亦然引路东谈主，他们每一位齐在我方的岗亭上发光发烧，少许一滴铸成多半个瞎想。

本期【BANZ师说】咱们邀请到一位深受学生爱好与师长——BANZ全球化校区首席雅想教师汪悦蕾老师。

汪老师在BANZ的时光迈入了第7年，见证多半雅想高分的出身，也追随许多英语薄弱的同学冲破自我。

学校英语课程模块若何竖立与教学？若何照管学生“启齿难”问题？又有哪些紧记的教育故事？让咱们沿途走进汪老师的教育寰宇，凝听她的教育理念与现实。

汪悦蕾

BANZ全球化校区雅想首席教师

张开剩余91%

武汉大学英语语言体裁学士

中山大学英语硕士

曾任教于华东师大一附中剑桥中心、上国异邦语大学

有名微信公众号“托雅汪”的运营者&撰稿东谈主

01

7年BANZ执教：

一半咖啡因，一半欣喜

我是BANZ全球化校区ESL部门的老师Leigha汪悦蕾。赢得硕士学位后，我一直在国际学校责任，专注于教授IGCSE、ESL、录用和雅想课程。在昔日的六年里，我将BANZ称为我的事业者园。在这里，我有幸与出色的同事们同事，教授那些不竭教唆我这份责任是“half caffeine， half joy”的学生们。大约见证学生们的成长，共享他们一齐走来的欢喜与泪水，我诚心性谢意。

02

中外教资源精诚团结

分层教学关注每位学生

咱们学校在语言模块上竖立了丰富的课程，在中外教资源上，精诚团结。

举例外教主要厚爱英语据说和英好意思体裁部分，咱们有教育丰富来自英国剑桥的雅想考官Brin，也有深嗜幽默的东谈主气教师Alex。

中教团队咱们也有许多优秀的老师，主要厚爱IGCSE、ESL和雅想课程，主要侧重于妙技和备考方面。

此外咱们还有丰富多彩的英语行径，比如PBL名堂学习，念书条记，配音比赛，Voice演讲比赛等，这些齐极大程度上培养了学生对英语学习的意思意思，与此同期，也充实了他们的课余活命。

▲汪老师在学校英语配音大赛上教师评分轨范及规则

▲汪老师在迎新晚会上和同学们沿途上演人妖 ts

面对学生语言程度不同，学校进行分层教学。咱们学校竖立有Dream Team班级和平行班，全年岁的Top25会被分到DT，这些学生的每一门的学术收获齐比拟出众，是以咱们在不同班级教学的深度和难度上会有所不同。在统一个班级中，咱们也会触及分层功课，在测试中咱们也会触及一些有难度的附加题，关注每一个学生，护理到每一个学生的需要。此外，咱们还开设了雅想选修课，来对基础较弱需要加强的同学，咱们也会从语言基础上细腻对他们进行疏通。

03

照管“启齿难”问题，

以输入倒逼输出

体制内的同学在转轨后，在语言上头对的问题其实主若是愚弄和输出方面。

许多体制内的同学初来乍到咱们学校，词汇语法基础齐很可以，也很擅长作念阅读和听力，尤其是给与题，关联词一但不竭信得过场景，需要整段输出的时辰就卡顿了，仿佛之前背过的单词，学过的语法，记取的句型短暂消散。

其实学习语言的最终概念并不是磨练，作念ABCD的给与题，而是把语言行为看寰宇的器具，吸纳不同的不雅点，作为交流和抒发我方想法的器具。是以我冷落，同学们不妨在平日的学习中，以输出倒逼输出，有概念的进行语言学习，给我方创造语境，比如今天白话功课要描述一个度假胜地，每一个句子中需要什么词汇，短语，语法或者句型，就奏凯查找和使用进来，现学现用。

▲汪老师带着同学们进行单词打卡

04

磨练妙技是好意思颜相机，

语言能力才是素颜颜值

我个东谈主以为“学雅想，学录用”，这个说法是不科学的，有的同学以为英语课用的讲义不是雅想讲义或者不是ESL讲义，就摈弃听课，我以为这里随机有些眼神短浅了，妙技齐是所谓高分通过磨练的东谈主摸索出来的，本人就具备一定的语言能力，而不是爱毛反裘。

是以说，同学们，磨练妙技是好意思颜相机，语言能力才是素颜颜值。与其在科场当戏精，不如每天给我方投喂半小时BBC英剧。当你能用伦敦腔吐槽天气、用纽约腔点咖啡、用澳洲土话喊"mate"的时辰，什么雅想录用，不外是你竖立星辰大海的起跑线根除。记取：磨练会过期，能力不外期。

05

教学与教研并进

凝华灵敏，共同成长

咱们会沿途定制每个学期的sow（Scheme of Work)，并进行集体备课，制作每一节课的课件，以及一些备考云尔，包括咱们BANZ的早读材料，亦然咱们英语构成员蚁合众人的灵敏，不竭咱们的课程进程为咱们的学生专诚研发和编写的。

▲BANZ英语早读材料

另外，咱们还很庆幸请到了特级教师——咱们的沈校，英语组的合座老师齐很庆幸能加入到由她领衔的名师责任室，在沈校的指挥下，咱们会进行听课、磨课、评课，从教学的五个顺序上尽心打磨，我以为对老师的匡助口角常大的。

▲沈校名师责任室教学教研行径

一直很谢意咱们英语组合座老师的沉默教育和付出，但愿咱们和学校、学生共同成长！

06

弱基础逆袭与雅想高分学生的背后诀要：

高效课堂、高质地功课、广泛意思意思

我任教以来有碰到许多位雅想高分的同学，但其中19级的Kevin、22级的Kevin、23级的Cindy同学，让我印象比拟长远，这三个学生雅想辞别分数是8分，8分和8.5分。

他们身上齐有一个共性，即便本人照旧实力很强了，关联词依旧谦卑上进，经久不会餍足于我方现存的收获，而且会进行课外蕴蓄。

她们基本上莫得特等补课，会把捏好每一节课堂，高效地听好每一分钟课，高质地完成每一次功课，课后她们也会找我删改作文，在我给到响应冷逾期，她们会实时复盘和变嫌，锦上添花，修改二稿甚而三稿。最让我钦佩的是她们在课外齐会找我共享她们读到的国际新闻、外刊、演义的好词好句好不雅点，课外蕴蓄这少许在雅想8分以及8分以上选手中应该亦然必备的素养。

还有一位2019级的小R同学，从语言基础薄弱到冲破了他盼愿的雅想收获。开始他不太敢启齿，在课堂中话语齐会比拟垂危。我给他上完一次课以后，他可能对我的课比拟感意思意思，就主动过来和我交流。其时他的雅想我以为可能4.5的水平齐不到，关联词流程他的不懈奋力和不摈弃，尤其对英语还产生了一些意思意思之后，他从单词一步步开动，夯实系数的基础，终末雅想也考到了6分。本年我很欢喜他又找我写保举信，想肯求曼大的预见生。

是以同学们对英语开始不要产生畏难的情态，然后燃起温存的小火花。我以为意思意思是最佳的老师，咱们仅仅一个提拔者，牵引着咱们的学生前行，给到他们所需要的助力。

07

用「LOVE」发电，

燃烧学生语言学习温存

柏校常说“有爱就有教育”，我以为这个“爱”，其实也可以用到我的教学立场和对我方的条目与指标内部：LOVE。

L = Linguistic Alchemist（语言真金不怕火金师），把败兴的词汇和语法真金不怕火成段子，让课堂天真起来，成为一个师生co-productive的课堂；

O = Obsessive Output Cultivator（输出将就症栽培者“，我围剿袭"宁可社死也要启齿"的原则，给出语境饱读舞（强制）学生启齿。

V =Velcro-style Motivator（魔术贴式打气筒）像魔术贴通常黏住每个学生的缺陷，有耐烦的帮学生划策汲引决策；

E = Empathy Engineer（共情工程师），站在学生的角度想考，多关注学生的内心和精神气象，给学生提供情态价值。

最佳的教学不是填鸭，而是让每个孩子齐爱上语言学习，用LOVE发电，才会能源满满，前仆后继。

08

哪吒有三头六臂，

但愿我的学生能有“三心二意”

I believe all of you have already seen the blockbuster Nezha the second sequel，and Nezha is equipped with 3 heads and 6 arms，and also I hope my students can be equipped with '3 hearts and 2 minds'.

▲图源《哪吒2》官方预报

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Which means the 1st heart is curiosity，No.2 is compassion，No.2 is compassion，No.3 is confidence，And 2 minds means maybe critical thinking skills人妖 ts，the last one we're talking about creative thinking or creative ideas.

发布于：上海市